Unità didattica dei laboratori "Insieme per" di luglio 2016
Anche l’Unità Didattica legata al movimento ha incluso la dimensione emotiva centralizzando l’attività sulla conoscenza del cavallo e del suo ambiente.
Prima fase
Analisi di un modellino di cavallo con parti snodabili, per permettere di soffermarsi sui particolari che non potevano essere direttamente esplorati sull’animale reale
Lettura delle diverse posture che l’animale può assumere durante il galoppo, la corsa…
Seconda fase (in fattoria)
- Esplorazione dello spazio per comprendere la dimensione, la forma utilizzando la metodologia dell’esplorazione ambientale
- Scoperta degli indizi senso- percettivi che connotano la stalla, la pista…
- Manipolazione degli strumenti della loro funzione e delle caratteristiche strutturali e costitutive
- Familiarizzazione con il cavallo con la guida e la presenza di un esperto
- Acquisizione delle manovre corrette e degli esercizi di andatura
Materiali
- Modelli tridimensionali di cavalli
- Schede a rilievo con illustrazione di un cavallo
- Equipaggiamento da equitazione
Modalità
- Individuale
- Piccolo gruppo
Tempi
- 3 giorni
E finalmente i cavalieri sentiti in televisione, nei film e immaginati attraverso le descrizioni verbali degli adulti e dei compagni vedenti sono diventati forma reale, i movimenti sono vissuti, sperimentati.
Sono ascoltati dal vero i nitriti e il rumore degli zoccoli in movimento, percepiti e annusati gli odori della stalla, del fieno.
Paola Bonanomi
Centro di Consulenza Tiflopedagogica delle disabilità visive in età evolutiva.
Istituto dei Ciechi di Milano
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