Università e Istituto dei Ciechi: insieme per affrontare la crisi

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Tifloinformatico dell'Istituto mostra il funzionamento dello smartphone con la sintesi vocale La Fondazione Istituto dei Ciechi di Milano Onlus continua a dedicare risorse e conoscenze per ampliare la rete di relazioni con le università del territorio, per creare un ambiente di apprendimento sempre più inclusivo, innovativo e accessibile, a beneficio degli studenti con disabilità visiva e non solo

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Come in famiglia

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Due ospiti di Casa Famiglia impagnate in un'attività manualeRidotto numero di ospiti, cura del servizio e una particolare attenzione alle necessità di chi non vede: così la nostra RSA Casa Famiglia sta superando le difficoltà portate dalla pandemia

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Monopattini e persone con disabilità visiva: alla fine qualcuno si è mosso!

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monopattini parcheggiati su un marciapiedeIl Comune piemontese di Collegno sta sperimentando un sistema di geolocalizzazione dei monopattini per scoraggiare la sosta selvaggia sui marciapiedi, un'abitudine che, come segnalato da tante associazioni, costituisce un pericolo per le persone con disabilità, in particolare per i non vedenti. Purtroppo la soluzione non è definitiva e molte quesitoni attendono una soluzione sul piano normaivo a livello nazionale

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Le conseguenze della pandemia di Covid-19 sulla vista dei bambini

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Bambino davanti a device digitali durante i compiti

Un anno abbondante di pandemia sta avendo un impatto sanitario, economico e sociale enorme a livello globale. Le conseguenze indirette dell’isolamento sociale, dei lunghi lockdown, della chiusura delle scuole, troppo spesso considerate senza prove fonte primaria dei contagi, stanno avendo ripercussioni sulla salute mentale dei bambini. Ma un nuovo rischio colpisce soprattutto i più piccoli, ovvero il deterioramento della vista, con segnali decisamente preoccupanti sulla diffusione della miopia

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Il diritto all'istruzione di qualità

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Lavagna con la scritta Abbiamo diritto di studiareIn questo momento di nuova emergenza sanitaria, con 200mila alunni disabili in Italia interessati dalla chiusura delle scuole, la qualità del sistema educativo diventa l'unico argine al rischio di escusione e abbandono scolastico

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