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I laboratori interattivi per l’apprendimento organizzati dall’Istituto dei Ciechi di Milano: un approccio pedagogico basato sull'esperienza
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Con una lettera diretta ai massimi rappresentanti del Governo, l’Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti richiama l’attenzione sul difficile momento che stanno attraversando i servizi educativi per gli alunni con disabilità visiva
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Quali tecnologie assistive servono allo studente con disabilità visiva? Come si sviluppano le sue facoltà cognitive? Quali sono i metodi di insegnamento efficaci?
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Al via i laboratori per i ragazzi organizzati dall’Istituto dei Ciechi di Milano: musica, sport, informatica, scrittura creativa e molto altro a partire dal 27 giugno 2016
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«A pochi mesi dal nuovo anno scolastico – denunciano le Federazioni LEDHA e FAND Lombardia – le Istituzioni non si sono ancora attivate per dare rassicurazioni rispetto all’attivazione completa e tempestiva dei servizi necessari a garantire il diritto allo studio per alunni e studenti con disabilità».
Leggi tutto: Anche il prossimo anno vogliamo andare a scuola!
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C’è aria di novità per la Tiflologia in Italia. Lo dimostra il recente primo “storico” incontro del “Network per l’Inclusione Scolastica”, tenutosi a Roma, lo scorso 4 Maggio, presso la sede del Centro di Documentazione Tiflologica della Biblioteca per i Ciechi dell'UICI
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