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L’Istituto dei Ciechi darà il proprio contributo alla campagna vaccinale con un servizio di vaccinazioni a domicilio accreditato dalla Regione Lombardia
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La Ministra per le Disabilità Erika Stefani e l’Assessora regionale alla Famiglia Alessandra Locatelli hanno visitato l’Istituto dei Ciechi di Milano - Giovedì 13 maggio 2021
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La Fondazione Istituto dei Ciechi di Milano Onlus continua a dedicare risorse e conoscenze per ampliare la rete di relazioni con le università del territorio, per creare un ambiente di apprendimento sempre più inclusivo, innovativo e accessibile, a beneficio degli studenti con disabilità visiva e non solo
Leggi tutto: Università e Istituto dei Ciechi: insieme per affrontare la crisi
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Ridotto numero di ospiti, cura del servizio e una particolare attenzione alle necessità di chi non vede: così la nostra RSA Casa Famiglia sta superando le difficoltà portate dalla pandemia
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Il Comune piemontese di Collegno sta sperimentando un sistema di geolocalizzazione dei monopattini per scoraggiare la sosta selvaggia sui marciapiedi, un'abitudine che, come segnalato da tante associazioni, costituisce un pericolo per le persone con disabilità, in particolare per i non vedenti. Purtroppo la soluzione non è definitiva e molte quesitoni attendono una soluzione sul piano normaivo a livello nazionale
Leggi tutto: Monopattini e persone con disabilità visiva: alla fine qualcuno si è mosso!
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Un anno abbondante di pandemia sta avendo un impatto sanitario, economico e sociale enorme a livello globale. Le conseguenze indirette dell’isolamento sociale, dei lunghi lockdown, della chiusura delle scuole, troppo spesso considerate senza prove fonte primaria dei contagi, stanno avendo ripercussioni sulla salute mentale dei bambini. Ma un nuovo rischio colpisce soprattutto i più piccoli, ovvero il deterioramento della vista, con segnali decisamente preoccupanti sulla diffusione della miopia
Leggi tutto: Le conseguenze della pandemia di Covid-19 sulla vista dei bambini
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Una recente nota del Ministero dell’Istruzione chiarisce la possibilità, per studenti con bisogni educativi speciali, di frequentare le lezioni in presenza con piccoli gruppi formati dai compagni