«È una porta sbattuta in faccia, un indegno rimpallo di responsabilità tra istituzioni che non prendono in carico il problema. Il prossimo anno scolastico dei nostri ragazzi diventa deprimente e precario ancora prima d’iniziare». È arrabbiato, molto, Rodolfo Masto, presidente dell’Unione Ciechi e Ipovedenti. Si fa portavoce di 150 famiglie milanesi con bambini e ragazzi che non possono distinguere la luce dal buio.
La presenza dell’acqua accompagna costantemente lo sviluppo e il progresso di Milano. A differenza di quanto avviene in altre città europee, dove si afferma l’idea di mantenere inalterato il centro storico trasferendo le attività produttive ed economiche verso zone nuove, a Milano prevale la scelta di interrare i Navigli.
Articolo dal Corriere della Sera
È possibile per un ragazzo cieco studiare il greco antico? E per un giovane ipovedente prepararsi all’esame di geometria analitica? O per un bambino della scuola d’infanzia privo della vista integrarsi a tutti gli effetti con i compagni «normali»? Finora era possibile grazie ai servizi di tiflodidattica (dal greco typhlos, cieco) garantiti nelle scuole del territorio dalle competenze specifiche dell’Istituto dei Ciechi di Milano e sostenuti dai finanziamenti della Provincia, così come prescrive la legge.
